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而此電腦遊戲先沿伸使大學生練球在不怎麼發生改變「人會」、「小事」、「時則」、「地將」因此與「物」等等概念的的條件下要,打造出語句。 諸如主語中其「地將」因此與「物」先後順序對調「」「。
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而後は、あと / おくれる / しりなどの象徵意義いみを抱持もつ諺文かんじです。康熙字典は彳部に分屬し、畫數は9所繪、習う中六は縣立年後生諺文検の級は9級です。読み方には、ゴ コウ / あと 。
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人事實地物|人事時地物的概念是什麼?
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